Kepemimpinan di Era Modern: Teori, Tantangan, dan Praktik Kepemimpinan Adaptif, Digital, dan Inklusif dalam Konteks Indonesia
Abstract
Para pemimpin saat ini bekerja dalam ketidakpastian yang sudah menjadi kondisi tetap, bukan keadaan sesaat. Digitalisasi, globalisasi, kerja jarak jauh dan hibrida, angkatan kerja yang makin beragam, serta krisis yang silih berganti mengharuskan pemimpin menyikapi situasi dengan cara yang tidak sama seperti generasi sebelumnya. Tulisan ini mengkaji secara kritis pemahaman dan praktik kepemimpinan masa kini, khususnya kaitannya dengan kinerja dan efektivitas organisasi, motivasi, kepuasan kerja, komitmen, komunikasi, kerja sama, budaya organisasi, inovasi, pengambilan keputusan, serta penanganan konflik. Metode yang digunakan ialah tinjauan pustaka naratif-kritis atas publikasi ilmiah, terutama terbitan 2020 ke atas, yang diperkaya dengan dokumen kebijakan dan laporan resmi. Sintesisnya memperlihatkan bahwa kepemimpinan efektif pada era modern ditopang oleh perpaduan kemampuan beradaptasi, kecakapan digital, kepercayaan, keamanan psikologis, dan keterbukaan terhadap perbedaan, bukan oleh satu gaya saja. Pengaruh pemimpin disalurkan lewat budaya organisasi: pemimpin menanamkan nilai dan norma, dan budaya itu kemudian membatasi ruang gerak pemimpin. Di Indonesia, jarak kekuasaan yang besar dan corak kolektif membawa peluang sekaligus risiko tersendiri. Bagian penutup memaparkan implikasi praktis serta arah penelitian selanjutnya.
References
Avolio, B. J., & Gardner, W. L. (2005). Authentic leadership development: Getting to the root of positive forms of leadership. The Leadership Quarterly, 16(3), 315–338.
Bass, B. M. (1985). Leadership and performance beyond expectations. Free Press. (Buku klasik; tidak memiliki DOI.)
Burns, J. M. (1978). Leadership. Harper & Row. (Buku klasik; tidak memiliki DOI.)
Contreras, F., Baykal, E., & Abid, G. (2020). E-leadership and teleworking in times of COVID-19 and beyond: What we know and where do we go. Frontiers in Psychology, 11, 590271.
Dirani, K. M., Abadi, M., Alizadeh, A., Barhate, B., Garza, R. C., Gunasekara, N., Ibrahim, G., & Majzun, Z. (2020). Leadership competencies and the essential role of human resource development in times of crisis: A response to Covid-19 pandemic. Human Resource Development International, 23(4), 380–394.
Edmondson, A. C. (1999). Psychological safety and learning behavior in work teams. Administrative Science Quarterly, 44(2), 350–383.
Edmondson, A. C., & Bransby, D. P. (2023). Psychological safety comes of age: Observed themes in an established literature. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 10, 55–78.
Gardner, W. L., Karam, E. P., Alvesson, M., & Einola, K. (2021). Authentic leadership theory: The case for and against. The Leadership Quarterly, 32(6), 101495.
Hanelt, A., Bohnsack, R., Marz, D., & Antunes Marante, C. (2021). A systematic review of the literature on digital transformation: Insights and implications for strategy and organizational change. Journal of Management Studies, 58(5), 1159–1197.
Heifetz, R. A. (1994). Leadership without easy answers. Harvard University Press. (Buku klasik; tidak memiliki DOI.)
Hofstede Insights. (t.t.). Country comparison tool: Indonesia.
Kaluza, A. J., Boer, D., Buengeler, C., & van Dick, R. (2020). Leadership behaviour and leader self-reported well-being: A review, integration and meta-analytic examination. Work & Stress, 34(1), 34–56.
Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi. (2021). Core values ASN BerAKHLAK dan employer branding "Bangga Melayani Bangsa" (Surat Edaran Menteri PANRB Nomor 20 Tahun 2021).
Kniffin, K. M., Narayanan, J., Anseel, F., Antonakis, J., Ashford, S. P., Bakker, A. B., Bamberger, P., Bapuji, H., Bhave, D. P., Choi, V. K., Creary, S. J., Demerouti, E., Flynn, F. J., Gelfand, M. J., Greer, L. L., Johns, G., Kesebir, S., Klein, P. G., Lee, S. Y., … Vugt, M. V. (2021). COVID-19 and the workplace: Implications, issues, and insights for future research and action. American Psychologist, 76(1), 63–77.
Lee, A., Legood, A., Hughes, D., Tian, A. W., Newman, A., & Knight, C. (2020). Leadership, creativity and innovation: A meta-analytic review. European Journal of Work and Organizational Psychology, 29(1), 1–35.
Shore, L. M., & Chung, B. G. (2022). Inclusive leadership: How leaders sustain or discourage work group inclusion. Group & Organization Management, 47(4), 723–754. https://doi.org/10.1177/1059601121999580
Siangchokyoo, N., Klinger, R. L., & Campion, E. D. (2020). Follower transformation as the linchpin of transformational leadership theory: A systematic review and future research agenda. The Leadership Quarterly, 31(1), 101341. ]
Uhl-Bien, M. (2021). Complexity and COVID-19: Leadership and followership in a complex world. Journal of Management Studies, 58(5), 1400–1404.
van Dierendonck, D. (2011). Servant leadership: A review and synthesis. Journal of Management, 37(4), 1228–1261.
Wang, B., Liu, Y., Qian, J., & Parker, S. K. (2021). Achieving effective remote working during the COVID-19 pandemic: A work design perspective. Applied Psychology, 70(1), 16–59.
World Economic Forum. (2023). The future of jobs report 2023.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
INDEXING:
